流水的学生

        军中人常说：“铁打的营盘，流水的兵。”而校园中也有与之相似的现象，而且总会让她伤感的是每一个夏天的来临。就在6月末又有一批学生自然地、必然地流走了，像河水入海一样毫不奇怪地流入大海般天经地义。参加工作已经7年了，可是没有哪个夏天会比这个夏天伤感，也可以说这是她真的感伤的季节。

        因为她呆呆地坐在椅子上，眼光穿过两扇破旧的木窗，停留在西边那行浓浓的绿绿的大柳树上，阴霾的天空的映衬，她心里清楚自己是在伤感。那注目的大柳树下正是那群孩子夏天里课间躲避阳光的圣地。此时她的脑海里呈现出了一幅不久前的画面：她的那个班的孩子们身着各种浅色衣服在柳阴下跳皮筋、追逐着、吵闹着。她再不觉得那响彻校园的吵闹是噪声了，她再不因担心孩子们会摔跤而不希望他们追逐嬉戏了，她再不会伏案久久而只看孩子们的欢笑一眼了。。。。。。可现在她只看到了在微风中孤寂地摆动的柳叶，还有自言自语的潮湿的空气。爱掉眼泪的她会被这种与己相近的孤独感染，因为她怕别人不解一个只当了人家三年班主任而非毕业班主任却为学生的毕业掉泪。她相信没有人会理解的，而且是一定的。人们都把这看成再平常不过了，想到这她舒缓了一下自己的心情，在那张写满字的纸的一个小空隙间情不自禁地写下了一句话——铁打的营盘，流水的兵。望着这句话，她心中为那些曾经是她的学生的孩子们默念着：”铁打的校园，流水的学生。”

         此刻的她最能体会嫁女儿的妈妈为什么在喜庆的日子里掉眼泪了，也能体会苍老的父亲送走远去求学的儿子时满头花白的头发微微的振动了，而她是哪一种自己也说不清，或许只是淡淡的而又短暂的，应时的一种感伤而已吧！更多的是后悔没有争取做5 年班主任就走向其他岗位，为什么在当班主任时不对他们更关心些。从这个夏天后，她再不会有属于自己的毕业班学生了，流水似的学生从眼前走过，而留下的竟是无尽的感伤和淡淡的遗憾！